Gaya Belajar Anak Day 6

Pengamatan Gaya belajar anak hari ke 6

Waktunya cemilan buah, hari ini makan melon manis seger kesukaan Adzki, tapi karena melon nya dingin jadi agak gimana gitu, tapi liat Ammah yang makan pake garpu malah mau ikutan :)

nama anak : Adzkiya Naafiatul Farha (17 month)

tanggal : 26 April 2017

aktivitas : Makan melon pake Garpu

• visual : Liatin contoh Ammah makan melon ditusuk dulu pake garpu, Adzki jadi ngikutin,agak serem juga sih karena takut nya tajem, tapi saya biarkan belajar sambil tetep diawasi

• auditori : -

• kinestetik : Berpindah dari potongan melon yang satu ke potongan lain nya alias ngacak :) dan ga mau di suapin maunya makan sendiri bersama garpu nya

Gaya Belajar Anak Day 5

Pengamatan Gaya belajar anak hari ke 5

Setiap pagi jika bahan makanan habis saya selalu ajak Adzki ke pasar, sekalian jalan - jalan pagi sambil liat2 pemandangan di luar rumah, biasanya Adzki naik sepedah karena perjalanan lumayan jauh dan kalo belajar jalan suka cape di tengah jalan dan tenaga ammah buat gendong keburu abis sama belanjaan hehe

nama anak : Adzkiya Naafiatul Farha (17 month)

tanggal : 25 April 2017

aktivitas : Bersepedah Bersama Ammah ke Pasar

• visual : 

• auditori : adzki liat burung, kucing, pesawat semua di panggil sambil dadah- dadah dan nyanyi lagu nya Joshua yang cit cit cuit hehe,

• kinestetik : Berhubung sepeda nya bisa berbunyi jadi sepanjang jalan Adzki pencet2 sepedah nya,  dadah - dadah kalo ketemu orang 

Gaya Belajar Anak Day 4

Pengamatan Gaya belajar anak hari ke 4

Saya dan suami mempunyai Schedule Board dan to do list setiap harinya yang harus di isi dan dikerjakan, biasanya saya yang bertugas mengisi sekaligus mengevaluasi (apresiasi) target setiap minggunya. Sambil melakukan aktivitas rutin ini ternyata ada yang diam - diam perhatiin :D

nama anak : Adzkiya Naafiatul Farha (17 month)

tanggal : 24 April 2017

aktivitas : Membuat dan Membersihkan Jadwal di Schedule Board

• visual : Adzki menirukan saya mengambil kapas dan lap - lap tembok, karena ga nyampe ke papan schedule nya, dia juga mengambil spidol dan berpura - pura menulis seperti saya sedang menulis

• auditori : saat saya sedang membersihkan papan, Adzki bilang "jemm... jemm.." ( pinjem) maksudnya pinjem kapas nya Adzki mau ikutan, lalu meminta membuka tutup spidol "caaahh..caaahh"

• kinestetik : Semua dilakukan dengan gerakan, sampai kapasnya di buat serpihan - serpihan kecil, lalu saya sampaikan supaya Adzki membersihkan sisa kapas nya dengan cara membuang ke tempat sampah, jadi selesai di acak - acak, Adzki sendiri yang membersihkan dan membuang sisa kapas ke tempat sampah :)

Gaya belajar anak Day 3

Terpaksa harus merapel tugas yang dalam pencatatan nya tantangan sekali, butuh konsistensi yang luar biasa hehe

Pengamatan Gaya belajar anak hari ke 3

Hari ini Adzki ikut ammah sama ayah dan ateu nya Acara seminar wirausaha di Bandung, acara berlangsung dari pagi sampai sore, sebenernya agak was - was juga karena acara yang padat dan lama dengan kondisi Adzki yang cenderung bosenan dan ga bisa diem, tapi Alhamdulillah semua berjalan lancar
karena sudah komitmen kalo saya lah yang akan menjaga Adzki sepanjang hari, maka kalo Adzki agak bosen sayalah yang harus ngajak main.

nama anak : Adzkiya Naafiatul Farha (17 month)

tanggal : 23 April 2017

aktivitas : Playdate bareng kakak2

• visual : Adzki belajar mewarnai, melihat teman - teman nya mengambil crayon lalu mulai mewarnai sendiri

• auditori : Selama mewarnai atau menggambar atau corat -coret Adzki selalu berceloteh mengenalkan sesuatu yang di gambarnya. " Ammah pupu.." (Ammah ini kupu - kupu)

• kinestetik : Adzki belajar mewarnai tidak hanya di satu kertas tapi Semua kertas gambar yang lagi di warnai sama anak lain Adzki coret- coret semua hehe untung kakak2 pada baik. belum selesai proses mewarnai, sudah mulai merangkak keluar karpet untuk bermain dan menyapa orang - orang, sampai banyak orang yang koleksi foto Adzki

Gaya Belajar anak Day 2

Pengamatan Gaya belajar anak hari ke 2

adzki lagi main ke balkon atas yang ada jemuran nya, sambil mapah- mapah merambat ke tembok iseng- iseng Adzki tarik - tarik baju di jemuran
sekalian saya ajak untuk masukin baju ke keranjang jemuran

nama anak : Adzkiya Naafiatul Farha (17 month)

tanggal : 22 April 2017

aktivitas : Membantu Ammah mengangkat baju di jemuran

• visual : -

• auditori : saya memberikan informasi tanpa mencontohkan, hanya melalui kata- kata "Adzkiya tolong baju nya dimasukkan ke keranjang ya ", di pun berusaha memasukan baju satu per satu sampai semua beres

• kinestetik : selama belajar Adzki tidak berhenti bergerak, jika baju nya belum rapi, dia berusaha memasukan semua nya ke dalam keranjang meskipun sampai jatuh bangun :)

kali ini saya tidak menemukan gaya belajar visual nya, mungkin ada tapi tidak dominan

Gaya Belajar Anak Day 1

setiap anak itu cerdas hanya saja kemampuan anak untuk mengerti hal yang berbeda tergantung pada gaya belajar anak.
hal ini yang mendasari saya untuk meningkatkan kemampuan belajar Adzku dengan menyesuikan cara belajar nya

dengan mengetahui gaya belajar nya anak akan lebih mudah mempelajari sesuatu.

adzki 17 month sepengamatan saya lebih cenderung gaya belajar campuran dari auditori, visual dan kinestetik

maka dari itu perlu pengamatan yang lebih mendalam untuk lebih mengetahui gaya belajar Adzki yang lebih dominan.

Pengamatan Gaya belajar anak hari ke 1

nama anak : Adzkiya Naafiatul Farha (17 month)

tanggal : 21 April 2017

aktivitas : Merapihkan Sepatu

• visual : Saya mencontohkan aktivitas merapihkan sepatu melalui  ajakan atau suara dengan penyampaian seperti bercerita, lalu saya contohkan cara nya Adzki mengamati dan meniru dengan seperti yang saya contohkan

• auditori : setelah selesi ada anggota keluarga yang kagum lalu spontan bilang Adzkiya...Adzkiya dengan nada yang seperti beirama.. lalu Adzki meniru plek banget Nada dan intonasi nya :D

• kinestetik : selama belajar merapihkan sepatu, Adzki mengikuti membereskan sepatu ke rak, sambil melepas semua tali - tali sepatu nya, sesekali di lempar, di ambil kembali lalu disimpan kembali. setelah berhasil menyimpan sepatu dengan baik selalu meminta semua anggota keluarga untuk tepuk tangan.

Family project day 9 'Aku Bisa Jalan Sendiri'

Aku Bisa Jalan Sendiri adalah Family project dalam rangka menstimulasi keberanian berjalan Adzki.
Percobaan pertama membawa Adzki jalan - jalan di rumput sintetis tanpa alas kaki, Adzki anak yang terbilang ga suka kotor, kalaupun main sensory play ga bisa yang slime2 atau yang lembek2 gitu teksturnya, awalnya dia ga mau megang atau nginjek rumput nya, terus aja nempel sama Ammah.
ini jadi peer meltih kemandirian nya, saya coba kenalkan lingkungan sekitar nya, dikenalkan dengan teman - teman sebaya nya, dan mulai deh Adzki 'panas' sambil main dan kenalan sama anak - anak lain nya.
setelah dirangsang dan ga malu - malu lagi, akhirnya adzki berhasil coba 5 langkah pertama nya :)
Alhamdulillah udah mulai berani, semangat terus ya cintaa.. Adzki pasti bisa

*foto menyusul

Family Projetc Day 10 'Aku Bisa Jalan Sendiri'

kali ini ngajak Adzki jalan - jalan ke supermarket yang luas banget, dan saya biarkan Adzki dorong - dorong troley.
seperti biasa untuk adaptasi lingkungan baru termasuk cepet apalagi kali ini tempatnya terang banyak lampu, karena biasanya cuma di gendong kali ini saya biarkan dia jalan semau nya.
muter - muter sampai akhirnya cape sendiri, dan menyerah dengan ngerondang lagi, alhasil semua baju nya kotor hehe diliatin orang - orang saya dan ayah nya cuek aja, kalo kotor tinggal ganti baju dan mandi, yang penting Adzki bisa eksplore, melatih kemandirian sekaligus meningkatkan kecerdasan nya.

dilihat dar Aspek Kemandirian
Apakah sudah makin terlihat tingkat kemandirian anak-anak dalam mengerjakan projek?
ya, apalagi dalam projek kali ini, Adzki benar 0 benar saya bebaskan untuk melankah dan bermain kemanapun tujuan dan yang dia suka, asal tetap diawasi dan selama tidak membahayakan saya biarkan saja :)

dari Aspek Kecerdasan
Bagaimana cara anak meningkatkan rasa ingin tahunya? ( IQ)
karena tempat yang dia kunjungi baru dan menyenangkan (menurut sepengamatan sata melihat respon Adzki yang teriak2 seneng) maka dengan sendirinya anak menjadi ingin tahu banyak hal dan mencoba mendekati objek yang menarik perhatian nya

bagaimana cara anak mengelola emosi selama projek berjalan ?(Emotional Intellegence/EI)

melatih sabar dan mengontrol emosinya dzki juga ammah dan ayah nya


Bagaimana cara anak meningkatkan kebermanfaatan dirinya dengan projek tersebut? ( Spiritual Intellegence. SI)
bermain bersama, berinteraksi dengan orang sekitar dan menyapa orang lain dan memberikan senyuman kepada orang - orang yang ditemuinya :)


Bagaimana cara anak mengubah masalah menjadi peluang ( Adversity Intellegence,AI)
masalah Adzki adalah beberapa kali Troley mentok ga bisa jalan, dan yang dilakukan adalah pindah ke depan dan dorong dari depan hehe


yang pasti Dalam setiap projek yang dibuat libatkan diri kita, para orangtua, untuk menjadi bagian anggota tim, asyik menjalankan bersama sebagai pembelajaran.

*foto menyusul

family project day 8 'Aku Bisa Jalan Sendiri'

Nama Projek : Aku Bisa Jalan Sendiri

Gagasan : Aku Bisa Jalan Sendiri adalah Family project dalam rangka menstimulasi keberanian berjalan Adzki.
akhir bulan ini Adzki masuk usia 16 bulan, setahu saya batas kemampuan anak berjalan adalah 18 bulan, tapi ga tau amah yang terlalu worry atau sering liat postingan temen - temen lain yang rata- rata se usia adzki udah pada bisa jalan, nah ini adzki berdiri tanpa pegangan aja belum berani. Sebenernya udah bisa, karena kalau tanpa sengaja dan tanpa dia sadari kadang bisa berdiri sendiri, tapi waktu sadar cepet - cepet pegangan lagi :(

saya suka melatih nya di'papah' atau merambat tembok, tapi tetep masih belum berani.
jadi stimulasi kali ini mau ngajak Adzki main ke taman atau tempat yang luas sekali dan mengajak berjalan, sambil liat orang - orang baru dan suasana serta pengalaman yang baru, memicu keberanian Adzki.

Penanggung jawab : 

objek : Adzkiya

Pelatih : Ayah dan Ammah

Pelaksanann : percobaan pertama waktu hari kamis di Taman film, 30 Maret 2017
percobaan kedua 4 April di Carefour Kircon

family project day 7 'pemotretan produk baju bayi'

kamis, 30 maret 2017

proses pemilihan dan editing hasil foto - foto kemarin masih berjalan
latihan family project kali ini melatih 3 materi yang sudah di pelajari yaitu komunikasi produktif, kemandirian serta mengasah kecerdasan.
saat FP ini yang latihan tidak hanya anak tapi seluruh anggota keluarga dikerahkan potensi nya masing2
apresiasi dari family projet kali ini ( pemotretan dan persiapan produk baju bayi)

Master Mind:

1. pengalaman menarik selama menjalankan projek ini?
banyak sekali hal seru dari awal penentuan desain, produksi sampai akhirnya pemotretan yang membutuhkan tim untuk aplikasi nya, saat proses pemilihan model lokasi dan waktu alhamdulillah dikasih kemudahan sam Alloh
saat hari H pun semua berjalan baik dengan hasil yang baik juga :)
belajar melatih kesabaran mengasuh anak -anak kecil, menjaga mood Adzki agar selalu ceria, menjaga mood ayah selaku fotographer
belajar profesional menempatkan diri selaku owner, management waktu, pembuatan jadwal dan to do list harian.. Alhamdulillah semuanya ber proses menjadi lebih baik

2. Apa yang sudah baik?
dalam proses nya semua sudah melakukan job desk nya dengan sangat baik,hasil pemotretan dan editing yang sudah maksimal, terimakasih kepada ayah dan Adzki.. peluuukkkk :*
hasil foto yang sudah baik ini,harus didukung dengan marketing kit dan produk yang maksimal juga

3. Minggu depan apa yang akan kita lakukan?
untuk proses launching produk harus di matangkan kembali konsep nya, tapi FP pekan depan sepertinya tidak terlalu berat juga, karena rencana mau membuat tempat main Adzki :)

dan ini hasil editing karya Ayah