Temukan Matematika Disekitarmu Day 4

Aktivitas harian nya Adzki adalah bermain, kali ini kita sedang asyik menggambar di media apapun yang ditemukan, karena lagi ingin menggambar Adzki ambil buku yang di dalamnya ada kalender penuh dengan angka
lalu dengan spontan Adzkiya bertanya "apatuh apatuh amah?"
ternyata dia tunjuk banyak angka dan bilang banyak
waah anak amah sudah tau besaran satuan banyak dan sedikit hebatnyaa... saya apresiasi kemudian beritahu memang betul ini banyak angka, yang ini sedikit.
sangat pas sekali dengan cemilan rabu yang hari ini diberikan
Usia 1,5 -  2,5 tahun anak memiliki kemampuan object permanence (ketetapan adanya benda) sehingga dapat mulai mengklasifikasikan obyek berdasarkan warna, bentuk dan fungsi. Apabila anak mulai berbicara, kesadaran terhadap konsep besar dan kecil akan berkembang dan memasuki tingkatan konsep lebih besar atau lebih kecil dengan membandingkan berbagai benda.
mudah2n selalu konsisten membersamai perkembangan Adzkiya :)

Temukan Matematika di Sekitarmu Day 3

Hari Minggu kemarin Adzki playdate di d' Fun House bersama teman2 sebaya nya, sampai tempat sangat berbinar sekali matanya, melihat tepat bermain outdor yang luas. banyak objek yang bisa kita eksplore.
konsep bermain nya ini adalah kita sebagai pemburu harta karun yang mengumpulkan point untuk ditukarkan dengan hadiah atau harta karun nya
poin - point nya terdapat di pos - pos  yang dikelompokan berdasarkan usia berupa permainan sederhana namun penuh makna.
melatih aktivitas motorik kasar dan halus nya Adzki sekaligus bermain bersama
ada pos tentang logical mathematica dimana anak mengenal bentuk
disini adzki dikenalkan basic geometri
ada bentuk segitiga, lingkara, persegi dan lain- lain.
matemastika yang sangat menyenangkan karena bermain sambil belajar :)

Temukan Matematika Di sekitarmu Day 2

matematika kali ini masih mengenal angka, Adzki mulai bisa 'menyanyikan' lagu angka 1- 10 tanpa di bimbing, biasanya hanya ujung angkanya  saja tapi kali ini dia bisa utuh
menghirung Burung, membereskan sepatu sambil bernyanyi angka
hari ini Adzki menggambar lingkaran, lalu saya kenalkan bahwa inu bentuk bulat/ bundar
lalu Adzki menunjuk semua benda yang ada gambar bulat nya :)
Adzki juga main bersama ayah, seperti senam sambil menghitung satu dua satu dua hihi seru sekali pengenalan angka pada adzkiya karena dia sangat tertarik sekali

Temukan Matematika di sekitarmu Day 1

Matematika kadang menjadi sosok yang menakutkan karena alam bawah sadar mengatakan matematika itu sulit, padahal sehari hari pun kita berhubungan dengan matematika.
dan matematika sangat menyenangkan :)
tantangan kali ini menemukan matematika di sekitar kita sangat menarik sekali karena tanpa sadar kami sudah memasukan matematika lewat lagu - lagu anak
Adzkiya (20month) sangat senang berhitung, dia sudah bisa berhitung dari 1- 10, atau mengenal angka.
permainan seru yang sedang kami lakukan setiap harinya berhubungan dengan angka adalah bertanya gigi Adzki ada berapa? atau saat dia naik keatas timbangan badan, pasti kita tanya "adzkiya berapa kilo?" biasanya dia jawab betul untuk dua hal ini, 6 gigi dan 9kg
ada lagi jika kita bertanya Adzkiya itu ada burung, ada berapa ya burung nya?
ini biasanya dijawab sekena nya :)
satu hal yang tak kalah lucunya, Adzki senang mengganti lirik balonku ada lima jadi balonku ada tiga, entah darimana dan kenapa kepikiran begitu :)
yang pasti saat ini kami sedang mengenalkan angka pada Adzkiya
selalu menyenangkan bermain dan menemukan matematika disekitar kita

Aliran Rasa Game level 5

Aliran Rasa Materi #5: Menstimulasi Anak Suka Membaca
Alhamdulillah dimulainya tahun ajaran baru bertepatan dengan mulai kembali aktivitas kelas Bunda sayang di Institut Ibu Profesional, bersiap dengan materi baru tentunya harus semakin semangat dan konsisten ya
materi yang lalu tentang Stimulasi anak suka membaca pastinya seru sekali, karena kami sekeluarga bisa berpartisipasi, terlibih Adzki dari kecil memang tertarik pada buku apalagi pinsil, spidol dan pulpen, ternyata ini merupakan stimulasi dasar agar anak suka membaca
dalam teori nya sebelum membaca anak di stimulasi untuk mendengar, berbicara, membaca lalu menulis.
Tahap Perkembangan Anak Suka Menulis
✍ Menulis merupakan ekspresi/ungkapan dari bahasa lisan ke dalam suatu bentuk goresan/coretan.
Kegiatan awal menulis dimulai ketika anak pura-pura menulis di atas kertas, pasir atau media lainnya dalam bentuk coretan-coretan sampai anak mampu menirukan bentuk tulisan yang sesungguhnya.
Beberapa tahap perkembangan menulis anak dapat digambarkan sebagai berikut:
⭐ Tahap Mencoret atau Membuat Goresan (Scrible Stage)
Pada tahap ini, anak mulai membuat tanda-tanda dengan menggunakan alat tulisnya. Mereka mulai belajar tentang bahasa tertulis dan bagaimana mengerjakan tulisan tersebut. Anak membuat coretan-coretan acak (tidak teratur), coretan- coretan seringkali digabungkan seolah-olah coretan itu tidak pernah lepas dari kertas.
Adzki sedang masuk tahapan ini, kami beri batasan agar menulis di kertas, tetapi memang beberapa tembok, lantai, kaki, tangan, baju bahkan sprei pun jadi sasaran nya :)
tak perlu dilarang, hanya dialihkan dan diberi tahu bahwa sebaiknya menulis / mencoret di tempat yang di sediakan, atau jika bosan kita bisa mengganti kertas dengan media lain seperti kain dll
tantangan kali ini makin seru dengan adanya pohon literasi, kami berlomba memenuhi pohon tersebut dengan buah apae / judul2 buku yang kami baca. Semoga selalu ada ilmu baru yang dapat kami sekeluarga diskusikan hingga nanti nya bisa bermanfaat untuk banyak orang :)
Terimakasih tim fasilitator yang sudah meningkatkan minat membaca di keluarga kam