Temukan Matemika di Sekitarmu Day 10

seminggu kemarin Adzki lagi sibuk ceritanya ikut dibawa - bawa amah berkegiatan di luar, jadi sambil main sambil jalan2 sambil belajar juga.
sesuai dengan materi bunsay kemarin taitu rentang usia Adzki
Usia 1,5 - 2,5 tahun anak memiliki kemampuan _object permanence_ (ketetapan adanya benda) sehingga dapat mulai mengklasifikasikan obyek berdasarkan warna, bentuk dan fungsi. Apabila anak mulai berbicara, kesadaran terhadap konsep besar dan kecil akan berkembang dan memasuki tingkatan konsep lebih besar atau lebih kecil dengan membandingkan berbagai benda.
alhamdulillah sudah mulai mengenal warna meskipun belum tepar :) yang lainnya seiring bertambah usia sambil belajar juga

Temukan Matematika di sekitarmu Day 8

Kami lagi main menggunakan bahan yang ada dirumah, kali ini lagi bagi2 kuaci ke beberapa wadah yang ada
dari muali wadah yang kecil, sedang, tinggi, sampai wadah besar
cara main nya sederhana, kuaci yang dipindah menggunakan sendok, sambil pindah sambildijelaskan warna sekaligus ukuran nya.
jadi ada yang besar, ini lebar, ini tinggi tapi kecil dll.
pengenalan bentuk dan sekalian permainan motorik halus :)

Temukan Matematika di sekitarmu day 7

Siang itu saya ngantuk banget, jadi saya biarkan Adzki main sendiri sambil bilang Adzki ammah ngantu ga kuat pusing mau istirahat sebentar, Adzki main dulu sama emeng atau kelinci ya ( boneka)
iyaa Adzki bilang
tapi kalo lagi ga ada orang dan sendiri jagain Adzki mau tidur pun ga  bisa sampei pules, paling tidur ayam dan sayup2 saya denger Adzki lagi bagi2 popok
jadi semua diapers dia keluarin dari wadahnya dan satu2 dihitung dan dibagikan
"ini satu untuk ammah, dua untuk ammah
satu untuk ateu, untuk aci (aki) untuk amah lagi, untuk amahh, untuk amaah"
saya jadi pengen ketawa juga hihi ya Allah ini lucu pisan, udah bisa bagi2 sesuatu
"asiiik ammah banyak dapetnya, untuk ayah mana?"
jawabnya " ga mauuu" hehe lagi bete betean sama ayahnya ya :)

temukan matematika di sekitarmu Day 6

Belajar angka dari lagu adalah salah satu cara yang saya lakukan untuk mengenalkan dan mengajarkan matematika logis pada Adzki Lagu juga bisa menjadi media untuk mengenalkan berbagai tema tentang angka. Contoh: lagu Satu-Satu Aku Sayang Ibu. Lagu ini tidak hanya mengenalkan angka tapi juga subyek yang ada di sekitar anak tersebut.
selain itu ada lagu berhitung 1 2 3 dst
yang lagi jadi favoritnya Adzki adalah lagu burung kakak tua, dimana dia bisa tau kalo gigi nenek nya tinggal dua, dengan jari yang mengisyaratkan jumlah dua :)

Temukan Matematika Disekitarmu Day 5

bercerita tentang penuh dan kosong
Adzki senang sekali kalau waktunya makan kemudian mengalaskan nasi sendiri, sambil di awasi dia mengambil setengah centong nasi, lalu saya tanya, cukup Adzki? cukup katanya
kami pun mulai makan bersama, sayaa cerita pada Adzki mulanya mangkuk nya ini penuh dengan makanan, lalu sedikit demi sedikit mulai masuk mulut kemudian menjadi kosong
begitupun dengan minum nya yang awalnya  terisi penuh kemudian menjadi kosong.
proses 'mengosongkan' makanan / minuman dari wadahnya adal;ah aktivitas yang seru karena selain bermain sambil ngasih makan juga hehe
ketika semua selesai dan sudah habis Adzki spontan berkata "yaaahh... abiiisss" :)

Temukan Matematika Disekitarmu Day 4

Aktivitas harian nya Adzki adalah bermain, kali ini kita sedang asyik menggambar di media apapun yang ditemukan, karena lagi ingin menggambar Adzki ambil buku yang di dalamnya ada kalender penuh dengan angka
lalu dengan spontan Adzkiya bertanya "apatuh apatuh amah?"
ternyata dia tunjuk banyak angka dan bilang banyak
waah anak amah sudah tau besaran satuan banyak dan sedikit hebatnyaa... saya apresiasi kemudian beritahu memang betul ini banyak angka, yang ini sedikit.
sangat pas sekali dengan cemilan rabu yang hari ini diberikan
Usia 1,5 -  2,5 tahun anak memiliki kemampuan object permanence (ketetapan adanya benda) sehingga dapat mulai mengklasifikasikan obyek berdasarkan warna, bentuk dan fungsi. Apabila anak mulai berbicara, kesadaran terhadap konsep besar dan kecil akan berkembang dan memasuki tingkatan konsep lebih besar atau lebih kecil dengan membandingkan berbagai benda.
mudah2n selalu konsisten membersamai perkembangan Adzkiya :)

Temukan Matematika di Sekitarmu Day 3

Hari Minggu kemarin Adzki playdate di d' Fun House bersama teman2 sebaya nya, sampai tempat sangat berbinar sekali matanya, melihat tepat bermain outdor yang luas. banyak objek yang bisa kita eksplore.
konsep bermain nya ini adalah kita sebagai pemburu harta karun yang mengumpulkan point untuk ditukarkan dengan hadiah atau harta karun nya
poin - point nya terdapat di pos - pos  yang dikelompokan berdasarkan usia berupa permainan sederhana namun penuh makna.
melatih aktivitas motorik kasar dan halus nya Adzki sekaligus bermain bersama
ada pos tentang logical mathematica dimana anak mengenal bentuk
disini adzki dikenalkan basic geometri
ada bentuk segitiga, lingkara, persegi dan lain- lain.
matemastika yang sangat menyenangkan karena bermain sambil belajar :)

Temukan Matematika Di sekitarmu Day 2

matematika kali ini masih mengenal angka, Adzki mulai bisa 'menyanyikan' lagu angka 1- 10 tanpa di bimbing, biasanya hanya ujung angkanya  saja tapi kali ini dia bisa utuh
menghirung Burung, membereskan sepatu sambil bernyanyi angka
hari ini Adzki menggambar lingkaran, lalu saya kenalkan bahwa inu bentuk bulat/ bundar
lalu Adzki menunjuk semua benda yang ada gambar bulat nya :)
Adzki juga main bersama ayah, seperti senam sambil menghitung satu dua satu dua hihi seru sekali pengenalan angka pada adzkiya karena dia sangat tertarik sekali

Temukan Matematika di sekitarmu Day 1

Matematika kadang menjadi sosok yang menakutkan karena alam bawah sadar mengatakan matematika itu sulit, padahal sehari hari pun kita berhubungan dengan matematika.
dan matematika sangat menyenangkan :)
tantangan kali ini menemukan matematika di sekitar kita sangat menarik sekali karena tanpa sadar kami sudah memasukan matematika lewat lagu - lagu anak
Adzkiya (20month) sangat senang berhitung, dia sudah bisa berhitung dari 1- 10, atau mengenal angka.
permainan seru yang sedang kami lakukan setiap harinya berhubungan dengan angka adalah bertanya gigi Adzki ada berapa? atau saat dia naik keatas timbangan badan, pasti kita tanya "adzkiya berapa kilo?" biasanya dia jawab betul untuk dua hal ini, 6 gigi dan 9kg
ada lagi jika kita bertanya Adzkiya itu ada burung, ada berapa ya burung nya?
ini biasanya dijawab sekena nya :)
satu hal yang tak kalah lucunya, Adzki senang mengganti lirik balonku ada lima jadi balonku ada tiga, entah darimana dan kenapa kepikiran begitu :)
yang pasti saat ini kami sedang mengenalkan angka pada Adzkiya
selalu menyenangkan bermain dan menemukan matematika disekitar kita